1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Terenske vježbe	105

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

1) Studenti samostalno izvode pripremu za terensko istraživanje, istražuju odgovarajuću literaturu.
2) Studenti samostalno kartiraju zadani teren.
3) Studenti samostalno opisuju i analiziraju prikupljene uzorke, mikroskopiraju izbruske, određuju litološki sastav stijene, određuju pronađene fosile i njihovu starost.
4) Studenti samostalno izrađuju manuskriptnu kartu zadanog područja.
5) Studenti samostalno pišu pripadajući tumač.

Ishodi učenja:

Studenti znaju razlikovati stijene na zadanom području i poznaju njihovu starost.
Studenti mogu samostalno izraditi geološku kartu zadanog područja.
Studenti mogu interpretirati geološku građu zadanog područja na temelju vlastitog istraživanja.
Studeni mogu interpretirati regionalnu geološku građu na temelju literature.
Studenti znaju odrediti vrste stijena i starost po fosilima na temelju mikroskopskih preparata.

1. Bahun, S. (1993): Geološko kartiranje. Školska knjiga, Zagreb.
2. Barnes, J.W. & Lisle, R.J. (2004): Basic Geological Mapping (fourth edition). John Wiley & Sons, Ltd, England.
3. Dimitrijević, M. (1978): Geološko kartiranje. ICS, Beograd.
4. Powell, D. (1994): Interpretation of Geological Structures Trough Maps (an introductory practical manual). Longman Scientific & Technical, Group UK Ltd..

Obavezni predmet - Redovni studij - Geologija
Obavezni predmet - Redovni studij - Geologija
Obavezni predmet - Redovni studij - Geologija zaštite okoliša