1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Predavanja	30

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

ISHODI UČENJA
1. Objasniti pojam biljne zajednice
2. Analizirati razlike u strukturi vegetacije
3. analizirati povezanost strukture vegetacije sa ekološkim uvjetima
4. Naučiti interpretirati elemente krajolika
5. Razlikovati klimazonalne tipove vegetacije od prirodnih i antropogenih trajnih stadija

SADRŽAJ PREDMETA
1. Pojam vegetacije, pojam biljne zajednice i različiti koncepti u definiranju biljnih zajednica.
2. Proljetnice grada Zagreba
3. Šumska vegetacija Mediteranske regije RH
4. Nešumska vegetacija Mediteranske regije RH
5. Mediteranska regija u nastavi prirode/biologije (koje teme s učenicima otvoriti, kakve terene osmisliti, koja istraživanja s učenicima raditi)
6. Nizinski i brežuljkasti šumski pojas Eurosibirsko-sjevernoameričke regije RH
7. Razrada terenske nastava s učenicima u Zagrebu (Tuškanac, Maksimir i sl.) i osmišljavanje pripadajućih razrednih zadataka
8. Brdski i gorski šumski pojas Eurosibirsko-sjevernoameričke regije RH
9. Obrada teme visinske zonacije vegetacije s učenicima (kako im to približiti, gdje im pokazati, kako ih potaknuti da samostalno opažaju zonaciju vegetacije u svakodnevnom životu)
10. Nešumska vegetacija Eurosibirsko-sjevernoameričke regije RH
11. Biljke slatkovodnih staništa
12. Prirodne sukcesije
13. Obrada teme važnosti nešumskih staništa za biološku raznolikost
14. Glavni razlozi ugroženosti flore i vegetacije u RH
15. Ponavljanje gradiva (osmišljavanje kreativnih zadataka i načina za ponavljanje u razredu)

2. http://www.haop.hr/sites/default/files/uploads/publications/2018-01/Topic%20-%20Vukelic%20-%20Prirucnik%20za%20kopnena%20stanista.pdf

Izborni predmeti biologija 1 - Redovni studij - Biologija i kemija; smjer: nastavnički